全球健康教育

护理学院全球健康计划

As the focus of global health is placed on improving and achieving equity in health for all people worldwide; studying, 研究和实践全球卫生可以通过体验当地背景之外的另一种文化来实现, 这也将为学生提供更批判性地反思自己的机会, 护士的工作和我们生活的更大的社会.  

全球参与促进跨学科和国际合作，以评估跨国卫生问题, 它的决定因素和解决方案. 然而，它也为该地区的持续丰富创造了全球环境场所. 在苏大护理学院, 教育活动, 旨在提供学习和反思全球卫生护理技能的环境, 是由全球参与原则和我们在其他文化中所重视的三个主要概念构成的:“给予,“接受”和“探索”.”  

To give指的是我们在访问一个国家或与我们合作的组织时可以做的工作, 接收是指我们从访问/活动中吸收和学习到的东西，探索是我们可以积极识别未来机会或跟进我们的国际工作以实现双边实现的阶段. 

苏大全球健康计划旨在:

• 透过刻意设计的文化沉浸与反思，拓展学生的世界观 
• 培养具有文化能力的专业人才  
• 发展互利伙伴关系，促进全球卫生研究
• 为护理学生提供从全球到本地的教育和研究机会
• 促进和倡导护理在全球卫生中的作用
• 支持与国际大学和组织开展新的和扩大现有的合作

这个项目适合你吗?

许多人想知道海外教育是否适合他们，以及他们可能期望从全球经验中获得什么. 对国外教育的研究表明，你可以从参与中获得以下有影响力的好处——尤其是在长期项目中: 

• 参与社会正义-在国际层面审查社会正义问题
• 跨文化沟通和分析技能——跨文化有效沟通
• 护理全球健康能力-学习和反思全球共识的全球护理技能  
• 文化视角-从东道国文化的角度理解情况，并了解我们自己的历史, culture, 社会塑造了我们的观点
• 全球视野-了解自己作为世界公民和人们的相互联系, ideas and problems
• 智力成长-获得特定技能(国际研究), 全球卫生保健系统)
• 自我反省——探索你与人类的关系, nature, 和耶稣会天主教知识传统中的灵性
• 增强语言能力-沉浸在一个支持性的环境中，获得另一种语言的信心和技能